法譬如水，若有漏而不入心，則無法改變自身習氣，也無從影響身旁的人。
故需時時補充法水，用心盛接，展現於行，直向正道。
某日遇見一位醫師，他說:「當校長好辛苦，還要每天寫『勸世文』。」🙂
「其實是『勸己文』，經由書寫、自省，提醒自我入法於心，行法於行，如果因分享而能感動、影響學生或同事，亦是另一種形式的教育。」我回答。
也有年輕的教授與我分享，看到校長的書寫，感覺登山有伴，前有領隊，力氣一振。
最感恩的是許多的志工家人們，一路加油護持。
提到悟性，其實學生們薰法的心得更令人讚嘆。年輕的心清淨無染，專注戒定，恆持向前，不論未來從事何種專業，面對五趣雜居的紛擾世間，較能不起煩惱而以智慧因應。
一位烏克蘭的學生告訴我，也不過三個多月前，他們都還是無憂無慮的學生，天天和同學朋友們讀書、談笑、逛街、出遊，對於大學裡教授和神父、修女們關於戒律以及靜心祈禱的提醒覺得老生常談。然而，出離國土的旅程中，他最希望有一本聖經在身旁，更常常為路上所見的横屍祈禱，為自己心中生起的仇恨與悲傷祈求神的寛恕與祝福。
我們追求身體強壯健康，於是天天重複同樣的運動，增加肌肉的張力與耐力，維持各項生理指標恆常穩定; 我們祈望心腦健康，也必須日日重複同樣的心靈鍛鍊，以平靜起伏的情緒，強化心智力量。
我們都在修行中成長，同志業中，若能一法以貫之，擁有純粹利他的價值與理念，人人勤拂大圓鏡，心心常相映，則大願可成。
-校長 劉怡均(明泓)恭敬筆記
慈濟大學靜思法髓妙蓮華品書會 