⊙如來說法，有形聲二益，如如意珠，如藥樹王，所益弘多，故云度無量眾生。（法華經化城喻品）
教師傳道、授業、解惑為志業，必須注重身教言教。行為舉止莊嚴，講課內容充實有意義，才能贏得學生的敬重； 講課時善用譬喻，舉例，音聲清楚明白，方能抓注學生的專注力。
有形聲二益的講學，如如意珠，令生歡喜； 如藥樹王，令眾受益。
社群媒體發達之後，學者貢獻專業與智慧的管道也增多，不只註冊的學生聽講，社會大眾也能受潤。學者公開發言、講學更要注重形聲，廣為宣說善知識。不嘩眾取寵，傳授助人成長、促進身心健康、專業技能以利他之內容，如擊大法鼓，如吹大法螺，普雨大法雨，可度無量眾生。
-校長 劉怡均（明泓）恭敬筆記
慈濟大學靜思法髓妙蓮華品書會 