菩薩就是天使，聽聞了佛法，能夠發心立願，歡喜為眾生服務，就是「歡喜地」菩薩。菩薩依修行努力的程度，也會前行到不同的境界（地），是謂「十地菩薩」。
發心容易持恆難，立訂了目標，如果能不受外境和是非干擾，持續付出行善，扶助弱勢，是進到了「離垢地」的菩薩。
沒有煩惱，專注於學術或助人志業，自然散發智慧之光，進到了「發光地」。
同師同志同道者多，在同一家醫院、學校、志業服務，大家的經驗互相照亮，往同一大方向前行，是「焰慧地」菩薩。
前進的道路上難免遇到困難挫折，是「難勝地」； 如果能克服重重障礙，通過考驗，就到了「現前地」；此時不能貪戀眼前風光，一刻不停歇地前進「遠行地」才能有更大的影響力，救助更多需要幫助的眾生。
學者及醫師的養成期很長，從18歲進入大學，至少要十年的時間才能培養一位博士，也要十年的時間才能養成一位臨床的醫師。
攻讀博士學位後，接任教職，從助理教授、副教授、到教授必須非常努力，克服一切困難，專心一致投入教研及服務。升上教授後，
有些學者就累了，停滯不前，安於終身職，不再「遠行」，甚是可惜。
成為主治醫師之後，也得持續累積經驗，從病患身上學習，不斷充實醫學新知，「遠行」參加國際研討會，與各國先進跨域交流，才能造福病患，精進醫術。
學術、行醫之路不容易，要能信心深植，不受名利誘惑，堅守「不動地」，持續培育人才、利益眾生。如此才能在服務行善中培慧積德，進入「善慧地」。
進入十善地的菩薩，有時難免受到煩惱如雲霧般遮蔽心地，故必須以智慧之「法」，撥「雲」見日，遍注甘露，滋潤眾生，登「法雲地」。
十地看似遙遠，但只要以慈悲為力，時時用心，步步踏實，總能到達十地圓滿的境界。
-校長 劉怡均（明泓）恭敬筆記
慈濟大學靜思法髓妙蓮華品書會 