《雜博與精深》
教師節，上人晨語信解品也開始結語，將進入藥草喻品。
法華經二十八品，共八萬多字，信解為第四品。
上人講信解品就講了144天，每天平均30分鐘。
144天/30=4.8 (月)
144X30=4320 (分鐘)
大學裡一學分18週的課是50X18=900 分鐘
據上，信解品144天，4320/900=4.8 (學分)
4.8月上4.8個學分的信解品，不斷地細說珍寶本具，不假外求，會三歸一，是最上乘。
上根機者，聽了144天，會有更深的領悟; 中根機者，聽了144天，能更了解大乘精神，下根機如我者，聽了144天也明白了莫作窮子，速速承擔。
故一門課慢慢講，細細說，學生學得精深比雜廣更能入心。
教師節一整天還是與主管們開了兩場重要會議，討論院系未來的發展。慈大的教授們認真無庸置疑，也都是好學校畢業。好學生成了教授，就希望傾囊相授。
各自專長開成課，每一門課2-3個學分，每個學生每學期得修18-22個學分，平均每星期6-10堂課。每位老師都盯得緊，每天出作業，每星期小考，學生上完課根本沒有時間消化，故強記以應付考試，胡寫以繳交作業。
我們抱怨學生考試成績不理想，作業水準不佳時，也應該好好思考:
「如果學生是我們自己的孩子，我們會如何為他們設計課程?」
教師節，教師自省中。
-校長 劉怡均(明泓)恭敬筆記
慈濟大學靜思法髓妙蓮華品書會 