法華的精髓在無量義經
上人開示人人的生活，都不離開自己心靈的世界，其實除了我們自己以外，應該要把這個心再擴大。心包太虛，量周沙界。量周沙界，宏觀天下，就是對世界都了解。世界雖然紊亂，
但成佛過程就是打開心門讓心靈清淨，能夠明了本性現前。所以我們要了解：
以虛空無量故
世界無量
眾生無量故
心欲亦無量
有一句話，「無量的世界，無量的眾生，無量的心欲」。這麼多的欲望，我們一定要打開心門，才能宏觀天下。人人本具佛性，為何怕不能成佛?其實修習或培訓到現在，我一直到現在都覺得戰戰兢兢，若有人問起我:慈濟人與委員在做什麼?擔心有時候或許還不是能夠回答得非常清楚。
一花一世界
一葉一如來
動植物都有不同的世界，每一個人所看見的世界，看見與內心發想的。 上人有提到說，可以把你內心現在所想的，很誠意、老實，寫出你現在在想什麼？你所期待的是什麼？
這句話讓我聯想到，我在經歷一些困難的時候，書寫是很有力量的，當很誠意的寫下來在想什麼，不論好壞，寫下想法，我覺得是很有力量的。
文章中說把發的願寫下來，正向的希望，行菩薩道的欲，上人期許我們很認真地走菩薩道。
隨順眾生心欲，調伏眾生習氣，應時、應地、應機施教。
我們其實眾生所造的業，善惡無記都在習氣當中，不論是善或惡，我們自己都要能夠時時反省，該做好的必須要做好。這段時間與學生互動中的思考，就像培訓時會請我們思考為何選擇要培訓。當初我是在思考說未來幾年後退休，找一個對人類對社會有貢獻的地方，與志同道合的人一起來做一些事情，一心一致不變動。
現在還在教育線上，平時我們對社區的人很有耐心的在互動，但是對於自己的學生，是否也可以更放慢腳步多了解一下學生。看到文章說，佛陀不忍眾生受苦，所以倒駕慈航回到人間。 上人提到隨順眾生心欲，調伏眾生習氣，應時、應地、應機施教。身為教育工作者，讓我思考如何可以做到「應時、應地、應機施教」，考驗自己當老師的角色要做得更有彈性一些。在疫情中陪伴學生在施打疫苗與去實習的身心狀況，有一位家長與我回饋很感謝學校，很開心把孩子送來慈濟，從入學從導師到系上都能關心，一路能夠拿到教保員的資格。現在家長都很願意和親朋好友說慈濟教育很好，氛圍很好。
看到佛陀走入人群救眾生，也讓我思考到未來還可以去看看偏鄉幼教的工作。菩薩所緣緣苦眾生，人身難得今已得，佛法難聞今已聞，此身不向今生度，更向何生度此身。
-兒家系 胡美智老師
慈濟大學靜思法髓妙蓮華品書會 